istruttori2006_2007

Il nostro progetto è stato pensato per tutti i bambini che sono alla fine della scuola materna o che si affacciano al mondo della scuola elementare. A questo importante momento, se ne aggiungono pian piano tanti altri come ad esempio le prime esperienze all’interno di società sportive, dove spesso essi trovano un ambiente poco attento alle loro esigenze e a i loro bisogni. Questa proposta di lavoro, ha come obiettivo quello di costruire una attività motoria a loro “immagine e somiglianza”.

foto1Come può un bambino di sei anni eseguire correttamente un gesto specifico come calciare il pallone di collo pieno se, come è normale che sia a quattro, cinque o sei anni, non ha ancora ben chiara la sua struttura corporea? Come può riuscire a portare un muro a rete se non ha ancora  confidenza con gli schemi motori di base e con quello del saltare in particolare? Come pensare che egli possa risolvere una complessa situazione di equilibrio di volo, come può essere un’entrata in terzo tempo, se ancora le sue capacità di equilibrio statico e dinamico sono a dir poco titubanti?
STAFF COMPLETO BIANCO VERDE small lightGli sport di squadra, per essere interiorizzati completamente, devono essere affrontati solo dopo aver costruito una base motoria estremamente ampia, attraverso esperienze di movimento mutilaterale, dove vengono stimolate determinate strutture.

Solo con questo prezioso bagaglio, il bambino avrà i mezzi per poter affrontare le proposte specifiche degli sport di squadra anzi, forte di queste, i suoi risultati saranno sicuramente più importanti. Egli, infatti, non imparerà il singolo movimento specifico solamente, che lo renderebbe un atleta arido e limitato, ma pescherà dal suo “corredo motorio” le azioni adatte a quel tipo di sport, azioni che già conosce in maniera globale e che dovrà solo perfezionare attraverso le proposte di tipo analitico dei suoi tecnici di specialità. Il lavoro di questa proposta, se svolto costantemente, è in grado di consegnare alle società sportive un bambino in grado di interiorizzare le proposte specifiche con maggior facilità e con un livello qualitativo accresciuto in modo esponenziale